Резултатите од ПИСА 2025 покажуваат загрижувачка реалност за образовниот систем во Северна Македонија, каде што само 26% од учениците го достигнуваат основното ниво по читање, 32% по математика и 36% по природни науки, бројки кои се далеку под просекот на ОЕЦД, оценуваат од Алијанса за Албанците.
Според оваа партија, уште позагрижувачки како што велат, е фактот што ниту еден ученик не ги достигнува највисоките нивоа по читање и природни науки, додека по математика само 1% ги достигнува овие нивоа, во споредба со просекот на ОЕЦД од 8%.
„Оправдувањето на министерката за образование и наука, Весна Јаневска, дека нејзината Влада дошла на власт само шест месеци пред тестирањето е неприфатливо. Таа раководи со Министерството за образование од 2024 година, што е доволно време за конкретни реформи. Јазот меѓу учениците со високи и ниски резултати се продлабочил токму во периодот 2022–2025 година“.
Алијанса за Албанците бара од Министерството за образование и наука итен и конкретен план за подигнување на квалитетот на наставата, особено, како што наведуваат, во училиштата со послаби резултати, целосна транспарентност за преземените мерки и сериозен пристап кон проблемите идентификувани од ПИСА.
„Во моментов, како опозициски политички субјект, сметаме дека е неопходна соработка со опозицијата, со експертите од областа на образованието и со академската заедница, со цел реформите во образованието да не зависат од политичките бои на секоја нова влада, туку да се градат врз консензус и континуитет“.
Потребни се, додаваат од оваа партија, конкретни мерки, а не ветувања за една деценија подоцна, како и еднаш засекогаш откажување од политизацијата и партизацијата на образовниот сектор – при именувањата, вработувањето на наставници, учебниците и распределбата на средствата – за одлуките да се носат врз основа на заслуги и реалните потреби на учениците.
„Образованието не прифаќа оправдувања ниту десетгодишно чекање. Секоја изгубена година во однос на квалитетот на образованието трајно ѝ нанесува штета на цела генерација ученици“.
